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方怡不着痕迹地描了眼现在装天真，装好学生的陈雨城，竟是帮陈雨城瞒下来了，态度坚决：“不告诉你！”
赵向北大为不满地哼哼：“女人……总来这一套。”
方怡立即紧张起来，很敏感地抓住赵书记的小辫子不放，充满敌意地逼问：“向北，你老实说，难道还有别女人让你这么感慨。”
赵向北顿时无奈了，直摇头，又连忙给妻子使眼色：有客人在呢。
但方怡没放过他，两夫妻一顿好闹，期间陈雨城又看到赵同学闪电般吐出又缩回的可爱小舌头。
过了一会，才终于开饭，陈雨城规矩但不紧张……方怡认定，陈雨城人小鬼大，赵幼馨同学又想冲陈同学吐舌头做鬼脸……太会装了。
饭桌上，赵向北冷不丁地问道：“小城，听说你想帮我女儿辅导英语？”
陈雨城停下吃饭的动作，点头道：“是，但不是我想，而是你们愿意我就教，不愿就算了。”
赵向北直盯着陈雨城看了好一会，无形的威压在饭桌上弥漫：“那你能不能告诉我，你这样做是为了什么呢？”
这句话才是真正的核心，是的，普通人往往会忽略这一点，但赵向北不会，他虽然才入官场不久，却已经早品味到了人与人之间的勾心斗角，以及贩夫走卒们的心态，天下是绝没有免费午餐的，谁领悟不到这句话，谁吃亏。
可赵向北的威严吓不到陈雨城，事实上陈雨城就没什么目的，要说有目的，也只是为了他那个心中的遗憾，说句不好听的，凭什么要他去巴结一个公社书记？尽管这个书记在二年后就会高升……
不过，要回答赵向北这句话，真不好说，最后陈雨城还是很靠近真相地回答：“那天我遇到赵幼馨同学，霎时间我感到她的身上好像笼罩了一层天使的光环，于是忽然间我就有了那个冲动。”
然后，陈雨城又用英语重复了刚才的话，流畅的美国口音的英语，让赵向北与方怡都感到陈雨城没说慌，他是有那种辅导女儿的实力，但是……
方怡就问：“什么是天使？”
陈雨城：“西方人对美丽善良的天神使者的称呼，那其中包括男性的天使，不过我这里当然是只指女天使，而且是女性小天使。”
说完他又笑了笑道：“赵书记，您不用有任何的迟疑，心里如果有一点不愿意，都可以拒绝，我绝对不会不高兴，那本来只是一时冲动的想法，今后也绝不会对赵同学有任何纠缠，刚好我们又是两个班，以后恐怕说话都不会说的，这样您放心了吧。”
赵向北被陈雨城刚才嘴里的一串鸟说得很震惊，他以前学的是俄语，现在也在自学英语，只是效果很差，真是不比不知道，一比就很羞愧了，刚才陈雨城说英语时，他一句都没听懂。
另外，他还真的迟疑了，真像陈同学说的那样，那只是他的一时冲动？他觉的如果只是一个初一学生自己的想法，那么就算再怎么样都可以接受，也不可能女儿现在接受他的辅导，日后就要嫁给他是吧。
他现在的重点是想调查陈雨城的家人。
所以，他就问了：“你家里有什么人？”
陈雨城：“在公社只有个外婆，我父母是离婚了的……钨矿的邓矿长您认识吗？那是我继父。”
赵向北轻轻点头，他跟邓矿长没打什么交道，但以后交道肯定是要打的，他想，继父与继子可能合谋吗？这个可能性很小，而陈雨城的外婆……
所以，当晚赵向北没做任何表示，他的性格已开始走向成熟与稳重，不轻易表态的官场做法，拿到家中来了。
方怡没说什么……而且从心里上讲，她很喜欢陈雨城这样的男生，她觉的女儿跟这样的男生接触，再怎么样也不会吃亏，只要不出现那种偷吃禁果而且又出事的极恶劣行为，当然这都是从女性的角度出发。
男人肯定就不这样想了，这就是性别的差异。
之后，这事似乎不了了之，赵向北没说可以，也没说不可以，而陈雨城当然更不会再主动地去辅导什么了，走路都躲着赵幼馨，他感到自己做了件很蠢的事，她日后长丑了，关他什么事，命运什么的太可笑了！
事实上，陈雨城在学校只呆了一个星期，就故态萌发，就开始逃学，至于早自习，晚自习什么的，就更加地不见他的踪影。
他开始每天溜溜狗，抓抓鱼，跑跑步，然后看着河水发呆的生活。
初一（二）班的班主任是个有趣的人，此人是个业余作家，前世他就非常喜欢陈雨城，说陈雨城的作文好，诗也写的好，因为出于个人习惯，他常让学生们做诗，不管是现代的还是古体的都可以。
有一次他出了个题目，让学生在课堂上即兴做诗，要求压韵，这下好，一帮小屁孩都苦思冥想起来，最后也只有陈雨城一个人勉强做了出来，后来初中损友们，给陈雨城起了个外号，叫：八股。气得陈雨城跳脚。
而今，当年的那些损友们，他一个也没去招惹，原因……就是平日里说说话，也只是淡淡的聊两句。而这一帮人，基本上都是他外婆家附近的，前世真的玩的很好，其中四个还跟陈雨城结拜了兄弟，当然那是个闹剧。
所以，开学那几天，陈雨城给同学们的感觉很傲慢，感到此同学从不主动跟他们说话，但奇怪的是，他越傲慢，男同学们越想巴结他，女同学们的目光越是炽热，真是……
扯远了，就说长得矮小，并有只圆大鼻头的班主任祝老师，找到陈雨城外婆家进行家访，他可不敢让一个统考成绩第一的学生毁在自己的手上，那后果太严重了。
所以尽管关于陈雨城在中心小学时的一些“传说“，已传到初中老师的耳中，但祝老师怎么敢掉以轻心？
在陈雨城外婆的指点下，祝老师本着救人救到底的心肠找到河边的陈雨城，两人就坐在河岸边上谈了起来。
祝老师：“你为什么不去上学呢？这样可不好啊，我本来还想让你当班长的，多亏没让你当。”
陈雨城：“是啊，亏你没让我当，当了你就被动了……祝老师，你现在还写作吗？”
老祝被他跳跃性的思维给弄糊涂了：“写啊，你看过我的小说？”
“没看过，但想看看。”
祝老师一阵无语，但又听陈语问他：“你知道古龙吗？”
“古龙？”祝老师茫然，因为这个时候，台港武侠还没渡海到大陆，或者已发行，还没传到清武县，再过一阵子就有了，首先是金大侠的风暴席卷全国，起因是伟人爷爷也喜欢他的小说，当然那里面有没有政治因素，就不好说了。
但陈雨城觉的伟人爷爷应该是真喜欢金大侠的小说的，因为实在是雅俗共赏，金的小说中还有别的小说没有的一种大气与豪情。
于是，陈雨城就跟祝老师说起了古龙，再接又说到金大侠，这个时候伟人爷爷已经第一次接见了金大侠。
后世，在金的眼中，邓爷爷是郭静般的人物，陈雨城觉的金没有说违心话，因为在陈雨城眼中，邓爷爷也一样是郭静那样的大侠般的人物，而且没有郭静那样的傻气，他豪情千纵，更有开创真正新时代的无比前瞻性的目光，视野之开阔，心胸之豁达、宽广，在当时的最高层是第一人，而其他一些人不是说他们在治国上不行，而是没有他那种创造力，领导其实也一样需要创造力，特别是在治理国家上，需要把握时代的脉搏，创造新政治，新的时代，以达到更符合人性和社会发展的需要，只会重复与模仿，不管达到何种境界，即便达到青出于蓝，而胜于蓝的地步，陈雨城觉的那也只是一个模仿者。
陈雨城还想说他是非常寂寞的，特别是在那个高层，后来……以近九十岁高龄的老人，还要被迫坐在轮椅上南巡，为什么呢？
一说到伟人，陈雨城就有些冲动了，他饱含情感地轻轻道：“……首长是在八一年接见金大侠的，你知道那意味着什么吗？”
不知道是这时候的消息不灵通，还是怎么的，祝老师居然对这个新闻一无所知，他迷糊问：“那意味着什么？”
陈雨城：“意味着我们很快就能看到金大侠，古大侠的小说了，明天我们也可以戴个斗笠，拿根鱼杆来试试装世外高人的味道。”
过了好一会，祝老师才反应过来，指着自己鼻子问：“你是在邀请我钓鱼？”
“怎么，老师你不喜欢吗？”陈雨城很有把握地一笑：“明天我们师生再来谈谈小说，我也想拜读你的大作。”
他所以不称呼老师为“您”，其实不是没敬意，而是对祝老师一种亲近的表现。
而祝老师也像前世一样，对陈雨城有种特别好感，感到跟这个学生聊天时，就像与同龄人聊天一样的自然，而且很舒爽，只考虑了一下后，欣然接受学生的邀请，但他不知道，这样一来，他就做定了帮助陈雨城逃学的帮凶。
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